雕琢奋进的五年连载七创新创业教育工作强力推进

  雕琢奋进的五年（连载七）

创新创业教育工作强力推进

近年来，伴随着我国经济增速放缓和产业结构迈入调整期的“新常态”，大门生就业的结构性矛盾变得更加复杂也将成为我们全社会必须面对的“新常态”。以创新引领创业、创业带动就业，推动高校卒业生更高质量创业就业成为摆在浩繁高校面前的难题。宁德职业技术学院作为地处闽东的一所欠发达地区通俗高职院校，在教学资源相对匮乏的情况下，积极贯彻《关于深化高等黉舍创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《福建省人民当局关于大力推进大众创业万众创新十条措施的关照》（闽政〔2015〕37号）、《福建省教育厅关于进一步做好2016年通俗高校卒业生就业创业工作的关照》（闽教学〔2016〕25号）等文件精神，自动适应经济发展新常态，借力当地政策上风，充分整合各方资源，努力打造区域大门生创业交流实践特色平台，积极为大门生创新创业提供切实有用的服务。

一是向导正视，大力支撑，确保建设到位。

黉舍高度正视大门生创新创业教育，始终致力于培养大门生“四创精神”即：创新意识、创先胆略、创造才能、创收本领，周全提拔门生的综合素质，经过赓续的探索和努力，开创了欠发达地区通俗高职院校创业教育的“BEST”模式（基地Base、激励Encouragement、平台Station、团队Team）。专门成立了创新创业教育工作向导小组，由黉舍重要向导担任组长，定期召开专题会议研究解决创业工作中碰到的题目。在组织管理系统、人才引进机制、人才培养机制及创新文化环境等方面进行深入的改革，构建协同创新系统，促进各合作单位在科技创新、人才培养、技术研究与服务应用等方面实现更为深入周全的合作，共享优化资源、进步团体研发应用实力，促进区域相干产业的快速发展。

二是整合资源，强化合作，打造特色基地。

在完美原有大门生创业孵化基地和“福建省高校卒业生创业培训基地”的基础上，优化组合各合作单位已经有的软硬件资源，实现资源的有用整合提拔；实现上风互补和设备资源共享，避免传统体系体例下各自为阵、重复建设与资源虚耗。建立共享平台，实现各类资源的网上公开。大力增强与宁德市人力资源和社会保障局、宁德团市委等合作，渐渐形成集科技创新、创业培训、创业交流、项目孵化于一体的特色创新创业基地。目前，我校已成为了省内唯逐一所集省高校卒业生创业培训基地、省高校卒业生创业孵化基地、市大门生创业园、全国大门生KAB创业教育基地、省众创空间等5个紧张创新创业服务平台于一体的高职院校。

三是机制保障，奖助并举，助飞创业梦想。  

   建立了“教育、管理、服务”三位一体的就业创业工作服务系统，广泛为大门生提供相干创业政策解读，工商、税务登记，项目论证等咨询、培训、引导“一站式”服务，积极出台一系列相干的创业扶持政策：在校生和卒业生（卒业五年内）自立创业，创业项目（门生为法人或者出资总额不低于注册资本的30%）取得工商业务执照，并经过黉舍组织专家进行评审和实地查看认定确实吻合现实创业且具有较大发展潜力的，给予每个项目一次性发放5000-6000元的创业启动资金；在校生和卒业生（卒业五年内）参加各级创业资助项目评审、创业大赛获得响应资助或奖励的，黉舍将按所获得的资助或奖励的金额的5-10%给予一次性配套补助或奖励；如相干赛事没有奖金的，学院将按赛事的级别给予1000-3000元的一次性奖励。

    四是汇聚力量，搭建平台，确保服务质量。

把握区位上风、汇聚各方力量，做好创新创业服务工作。凸起培训实践环节力度，积极开展各类型的创新创业教育实践运动和交流运动，引导故意愿创业的大门生经常到相干企业或创业园实践，雄厚创业的实践能力；挑选良好创业团队参加各类创业大赛，以赛促创。促进产学研结合、多学科交叉、资源共享，积极搭建创新创业交流实践平台，进一步推进大门生创新创业成果转化。

从2009年至今，我校大门生创业项目共获得国家级创业大赛一等奖1次，二等奖1次，省级二等奖2次、三等奖1次，市级一等奖、二等奖各1次，县（市）级一等奖1次；共有2个项目获得福建省“创业之星”荣誉称号，15个项目获得“创业之星”提名奖，入围“创业之星”提名奖数目位居全省高职院校前列，累计获得创业扶持奖励44万元；共有8个项目获得福建省高校卒业生创业省级资助，累计获得资助项目数及奖励金额位居全省高职高专院校首位。另外，有14个项目获得宁德市级资助，累计获得宁德市级高校卒业生创业资助项目数及奖励金额位居第一位。三年累计获得省、市级高校卒业生创业项目资助金额达132万。

五是内培外引，锤炼团队，提拔团体实力。

黉舍积极遴派教师参加省内外创业教育项目师资培训班、研讨班，到企业学习，雄厚教师创业实践经验，进步创业教育教师队伍的素质和能力。同时，大量聘请企业家、律师、金融、税务等各行业各界集创业理论和创业实践于一身的专家担任校外常任创业导师，强化师资队伍作用。通过专家和成功人士的切身创业教育经验和案例，给创业大门生提供更加有用专业引导和服务，助推成功创业。

雕琢前行，五年的艰辛，五年的奋斗，在全体师生的通力合作，我校创新创业工作取得了明显的成绩，也得到了社会的广泛认可，人民网、中国教育报、《中国职业技术教育》杂志等相干主流媒体都报道了我校的创新创业教育成果及事迹。

十九大报告指出，“青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有盼望。中国梦是历史的、实际的，也是将来的；是我们这一代的，更是青年一代的。中华民族巨大中兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为实际。”因此，培养出具有创新能力、富有创业精神和有较高综合素质的复合型人才依然是我们矢志不移的教育目标。作为一所欠发达地区的通俗高职院校，面对生源数较少、生源素质参差不齐、教育经费严重的实际，创新创业教育依然有很多函待解决的题目。我们将与时俱进,捉住机遇,积极变化教育教改思路和勇于探索人才培养的新模式，秉承“实事求是、身体力行”的校训，赓续总结，赓续创新，助飞“中国梦、创业梦”。