漳州职业技术学院--我校召开专业质量评价专题报告会

　  （学通社记者 叶红兰、陈思鹏）11月19日下午，我校在综合馆学术报告厅召开专业质量评价专题报告会。北京师范大学职业与成人教育研究所所长、中国职业技术教育学会教学工作委员会副主任赵志群教授应邀作专题报告，副校长何小青出席报告会，报告会由副校长戴延寿主持。

　  会上，赵教授指出，高等职业院校专业质量评估的基本原则是政府主导、社会参与，统一规划、分类推进，结果导向、突出成效，标准引领、促进发展。他强调，结果导向、突出成效是新内容，要以学生综合职业能力评价为核心，学生学习结果和职业发展评价为导向，突出专业社会服务能力和社会影响力，重视对办学效益的评价。期间，赵教授围绕“职业教育专业与课程建设”这一主题，从学习理论的发展、职业能力发展的逻辑规律、综合职业能力的构成与评价指标、量化研究的重要性、三维职业能力模型、实践知识的特征、国际质量监控与评价的发展趋势、评估的发展阶段、参与式课程授权诊断的四个阶段、质量诊断流程、授权评价的特点及职业教育课程开发方法的发展历程等方面，并结合电子类专业设计导向的学习任务，台湾、德国中高职设计生产一辆“汽车”学习任务不同之处等多个例子进行深入讲解。他强调，工学结合是职业教育的基本规律，开展职业能力测评关键是职业能力测评模型、测评实施方案开发以及测评结果分析，要从不同地区、不同院校、不同班级的教学质量进行比较，获得人才培养质量的准确信息、重要参数和提高职业教育体系设计、教育质量控制水平。

　  各系部相关负责人及副高职称以上教师、专业带头人160多人聆听报告会。